All’istituto Orioli di Viterbo gli studenti con disturbi specifici dell’apprendimento sono aumentati in modo significativo nell’arco di due anni scolastici. I dati sono contenuti nei Piani annuali per l’inclusione, documenti che gli istituti pubblicano al termine dell’anno e nei quali vengono indicati gli alunni che necessitano di percorsi didattici personalizzati. Nel 2022-23 gli studenti con […]
Istruzione locale
A Viterbo aumentano Dsa e Bes: i numeri dell’Orioli
In due anni gli alunni con disturbi specifici sono saliti da 158 a 192; i bisogni educativi complessivi da 325 a 401.
